第四章怎麼寫？

質性研究第四章該怎麼寫？


以下是剛看完畢恒達《教授為什麼沒告訴我》pg085-122後，嘗試把留在大腦的內容轉為文字，其中融合了研究者目前對於論文寫作的模式。

1. 不要掉入參與者的故事與個別脈絡中，嘗試把自己的位置拉遠，用三頁A4紙，把你認為在研究中的發現寫出來。

2.在做研究結果與發現書寫時，引用訪談與分析比例，宜一比三或四，切勿大篇幅引用訪談。另，每個概念訪談，宜引用一個經典且精簡說明清楚概念的語句即可。研究者需謹記，一句訪談資料，一個概念即可，勿將分析與詞句判斷的任務交給讀者。

3.在句子使用上，應小心墜詞，注意過度使用「動詞」。此外，應保持持續閱讀所撰寫的文字，保持新鮮度外，注意詞句中的個人意識與價值觀介入，影響書寫的視角。故研究者，亦對於自己的價值觀有所覺察外，亦可透過與同儕間作品交換的方式，檢查彼此書寫模式。

4.容易寫，與難寫的部分應該交叉工作。

5.當寫不出來時，可以：1.把困難的部分寫出來，切勿只停留在大腦中思考，透過on paper的方式，把所想書寫，切勿擔心寫不好或錯。 2.找朋友吃飯。

﹣﹣﹣﹣

目前資料分析進行步驟：

逐字稿全稿經過第一次全看，其中來回再閱讀整理出摘要，與協同討論摘要。從摘要中，整理出主軸編碼，後再從主軸編碼中抽取概念，當過程中發現概念時進入類別。而過程中，類別與概念隨著不同研究參與者之訪談逐字稿分析，進行修正。


完成八份逐字稿概念、類別修正，分別透過紙筆抄下概念，在不同類別中，進行心智圖方式進行概念聯想與關係鏈接的方式，整理出同一類別中概念之間關係。而逐步將各類別見放置在同一空間，再進行比較與聯想。

目前，已初定第四章共三節。三節分別回應研究問題做處理。在整理構思各節的小節時，會疑惑需把研究中的所有發現都書寫進去？如，一些基礎的發現、歸納出的重要重複性出現的概念（但似乎也是最被談及多次的概念？）、讓人覺得好像有新發現的存在現象。

在閱讀了畢恒達的文字後，提醒了我，先不要把一大筆的資料都放進分析中，而是相信在系統程序整建立的理論假設，再透過簡要直接的一位訪談對話，說清楚為什麼引用、其中的意義為何。上面忘了寫，但很重要的提醒是：研究者的客觀分析，比一大堆訪談的引用，更具有其意義。

所以，接下來書寫的方向是：
1.交叉性地再看訪談逐字稿，並把具有意義性的訪談對話節錄，但改變之前大幅度節錄的習慣。保持做筆記，養成更系統性歸納節錄對話的習慣，學習如何聰明使用表格。每天歸納兩位。

2.開始書寫分析。不要去想要把概念理論脈絡都想好才寫，先把目前所想寫出來。下定目標，每天書寫兩頁。

3.熟悉寫作手感。只有開始書寫，才會開始累積。

4.預定三天後，第一版第四章第一節完成。